電子工程學研究所
本所奉准於民國九十年八月一日成立,設有碩士班與博士班。本所分積體電路與系統組及固態電子組,在教學與研究方面,主要領域包含積體電路設計自動化、數位與類比積體電路設計、矽金氧半元件、元件製程技術與模擬、化合物半導體材料與元件、快速熱製程技術等。並與本校電機資訊學院各系所密切合作,致力提昇研究水準。為配合我國未來電子工業發展所需,並斟酌本校電機學院現有相關人力及規模,未來本所之發展方向及研究重點為:
積體電路與系統方面
- 類比、數位及混合式積體電路與系統
- 超大型積體電路設計
- 電腦輔助設計
- 電力電子系統
固態電子方面
- 半導體製程技術
- 微電子元件
- 微電子元件系統
- 通訊半導體元件
- 積體光學元件
- 元件製程與模擬
- 材料磊晶成長
- 紅外線光電元件
- 可見光光電元件
- 奈米元件微系統
展望未來,電子所需努力的地方相當多,目前擬定之具體推動作法大略為:
延聘產、學界先進,組成諮詢委員會
積極聯繫電子科技界先進,期能結合先進們客觀的看法及經驗,使新成立的電子所,無論在研發方向、或是人才培育等都能更加具體。目前已獲胡定華董事長應允大力支持,並擔任召集人,且已獲多位產、學、研先進答應幫忙。
積極推動研究中心之運作
以本所初期培育每年150名高科技人才之目標而言,如何能在培育初期適當與產業發展之脈動結合,是一重要的課題。希望能整合各有關實驗室,成立研究中心,積極參與整點計劃及產學合作,並以研究中心名義多多舉辦學術活動,以其研究成果領導台灣及全世界之電子科技發展。目前已獲同仁支持推動SOC研發中心之成立事宜。
鼓勵學生社團舉辦學術性及聯誼性活動
以往電機系學生、學生社團和老師們之交流並不密切,未來希望能鼓勵學生多舉辦活動以促進交流,研究生間亦可適當籌辦各類型論文研討或聯誼活動。
教學一貫性及畢業流程之整合
目前多數大學部學生在大四即參與教授實驗室之專題研究,四下修習之課程亦往往與研究息息相關,以台大學生素質之高,應在制度上作些調整,鼓勵學生在研究所一年即準備碩士學位考試,結合教學課程之一貫性,使學習效果增強,而學習時程縮短。
積極籌劃竹北校區之教學研究環境
由於空間及地理環境之限制,電子所與科學園區各廠商之聯繫較為困難,而竹北校區將可提供一良好機會,在硬體架構規劃之初,將同時思考如何架構良好教育研究機制,使竹北校區之實驗室能充分發揮功能。


